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上堂氣氛重唔重要??

上堂氣氛重唔重要?? E-mail 此主題給朋友

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係出面搵到個好有料既老師去幫侄仔補習,但係侄仔就話上堂好悶,
唔想上堂,個老師好難得先搵到,咁仲俾唔俾侄仔繼續上好?

[ 本帖最後由 炮台山吳彥袓 於 2018-1-3 11:42 AM 編輯 ]



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好難取得平衡, 勁人和有料的人通常都係比較沉悶,
因為佢地特別鍾意沉悶既事物, 才會喜歡讀書, 咁先至讀得好。

問題在於, 誰聽誰的話?
究竟是老師依照學生的口味來走得有趣些和淺易些?
還是學生依足老師的方向來走得認真和學習得深奧困難和深入些?

但緊記一樣野, 依照學校個課程, 難度的確係愈學愈深,
愈學愈困難和沉悶, 無可能愈學愈簡單, 愈學愈搞笑有趣。

方法係培養子女在讀書時, 緊記
要將自己沉浸於這種讀書必要的氛圍。
            
相反, 如果一些學子只喜歡得意有趣, 活潑好動的事情,  
但學校的課程內容, 根本與有趣的漫畫書、
網上youtuber的youtube片大相逕庭,
根本就像不愛吃飯,只愛吃零食,
除了炒飯和煲仔飯有調味這麼有趣,其他飯
就無可能咁有趣,可以有味道在先,可以
吸引人去吃。


問題係, 讀書本身係一件沉悶而認真的事, 點可以將佢化為
跑跑跳跳, 得意有趣, 仲可以玩得咁過癮這麼神奇?
你估幼稚園的唱遊班咩!

唱遊班不需要趕課程和不在乎成績喎!

唔通要請多個動畫師,
將學校課本的文字化為卡通,
將閱讀的故事化為動畫和話劇,
但知唔知咁樣做, 反而需要好多時間和金錢,
倒不如自行腦內幻想, 比起製作為成品更加節省時間!


你想找一個教學認真?
還是教下又玩下, 仲講下講笑話?
恐怕要向搵李思捷、農夫、森美、鄭裕玲這類專業的演藝人士著手,
就要搵一些導演、編劇、演員、DJ、主持人、網球教練等做老師。

[ 本帖最後由 黃金工程 於 2018-1-2 06:49 PM 編輯 ]



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都重要,但要俾小朋友知道讀書係有用,試下用其他方法去引佢興趣





引用:
原帖由 小滑強 於 2018-1-2 06:49 PM 發表

都重要,但要俾小朋友知道讀書係有用,試下用其他方法去引佢興趣
讀書要自願, 等如食飯也需要自願才吃得下,

正如好多子女都不肯食飯, 到應該點樣做?


A 把飯菜加入更多調味品, 將味道提升, 意圖讓子女的味覺欺騙子女的大腦,
以為飯菜好味左, 其實只不過是調味品, 以及把飯菜砌成卡通人物的樣子來欺騙子女,
吸引子女自己吃?
(意思是將課程重新設計, 加入有趣的元素, 用花巧和華麗的外表包裝, 來吸引或欺騙子女自行去學習)

還是

B 吃飯時, 父母和子女一邊玩, 目的是分散子女吃飯時感覺出飯有幾難吃的注意力?
(意思是讀書時一邊和子女玩遊戲, 減低子女被學習材料所壓逼的痛苦。)

B的實例:
要媽咪同佢玩,先會食一啖飯,如果生個女出黎, 唔肯食飯, 應該點算?
https://hk.entertainment.appledaily.com/entertainment/daily/article/20100711/14226980

問題係, 點解要搞咁多花巧野?
連李家鼎都會覺得無謂, 食飯咪食飯囉, 點解要匿在枱底啫?

還是

C 告訴子女, 正餐係應該認真吃飯, 不應吃零食和玩手機?
(意思是告訴子女讀書時要認真, 不能玩耍和分心)

如果能夠ABC三管齊下, 共冶一爐, 咁就最好。

不如畀埋呢一頁帖子給老師和子女睇, 咁就可以做到公平公正公開。

[ 本帖最後由 黃金工程 於 2018-1-2 07:30 PM 編輯 ]



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老師有料的意思是什麼? 學歷高? 經驗豐富? 還是教學技巧出色?
小朋友年紀小,學術水平不高,上堂氣氛比較重要。



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上堂氣氛重要呀,上得投入開心,自然學既野會易入腦,
好似仔仔學phonics咁,之前上堂都無咩興趣咁,轉左而家呢個老師之後明顯進步左



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引用:
原帖由 黃金工程 於 2018-1-2 05:45 PM 發表

好難取得平衡, 勁人和有料的人通常都係比較沉悶,
因為佢地特別鍾意沉悶既事物, 才會喜歡讀書, 咁先至讀得好。

問題在於, 誰聽誰的話?
究竟是老師依照學生的口味來走得有趣些和淺易些?
還是學生依足老師的方向來 ...
但係開頭都引起唔到小朋友興趣,之後會唔會好易抗拒上堂呀?



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引用:
原帖由 swbc 於 2018-1-3 09:51 AM 發表

老師有料的意思是什麼? 學歷高? 經驗豐富? 還是教學技巧出色?
小朋友年紀小,學術水平不高,上堂氣氛比較重要。
老師學歷高,會考果陣已經9a,又係港大畢業
小朋友而家係小一,係咪搵個上堂氣氛好既比較好呀?






引用:
原帖由 炮台山吳彥袓 於 2018-1-3 11:49 AM 發表

老師學歷高,會考果陣已經9a,又係港大畢業
小朋友而家係小一,係咪搵個上堂氣氛好既比較好呀?
小一唔會學太深的知識,老師學歷再高都一樣,最重要是令到小朋友對學習產生興趣。



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引用:
原帖由 炮台山吳彥袓 於 2018-1-2 01:25 PM 發表

係出面搵到個好有料既老師去幫侄仔補習,但係侄仔就話上堂好悶,
唔想上堂,個老師好難得先搵到,咁仲俾唔俾侄仔繼續上好?
有料唔代表識教人 作為父母要諗清楚呢個concept



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引用:
原帖由 leegcf 於 2018-1-3 06:19 PM 發表


有料唔代表識教人 作為父母要諗清楚呢個concept
同意,有料係代表佢自己理解到,但唔代表佢知小朋友唔明白係咩地方,
要搵一個了解小朋友既先得,識教人先係最重要



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引用:
原帖由 涼小子 於 2018-1-3 06:50 PM 發表


同意,有料係代表佢自己理解到,但唔代表佢知小朋友唔明白係咩地方,
要搵一個了解小朋友既先得,識教人先係最重要
搵老師係搵有heart 而唔係搵有名氣 連興趣都未激發出黎 就唔好講知識



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引用:
原帖由 kiuesse 於 2018-1-3 11:35 AM 發表

上堂氣氛重要呀,上得投入開心,自然學既野會易入腦,
好似仔仔學phonics咁,之前上堂都無咩興趣咁,轉左而家呢個老師之後明顯進步左
小朋友投入到又開心既,
咁都唔錯,但係你係邊到搵到架?







梗係重要啦,你試諗下自己當年讀書果陣,
如果個老師個上堂氣氛係好既,真係講咩都易入腦



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原帖由 chilong2233 於 2018-1-4 03:48 PM 發表


小朋友投入到又開心既,
咁都唔錯,但係你係邊到搵到架?
係朋友介紹,佢個囡上得唔錯,本身諗住俾佢上完一期就算,但係仔仔上堂上得幾開心,
次次都笑住咁落堂,個呀sir又會同我地家長傾下小朋友上堂個情況,所以咪繼續上囉







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